ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ К НАЧАЛЬНОМУ УРОВНЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕ-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЕ

Статья посвящена вопросам инклюзивного образования молодежи с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья. Целью является привлечение преподавателей к реализации образовательной программы для обучающихся ученикам с особыми потребностями в образовании . В статье описаны некоторые проблемы внедрения инклюзии в современной школе, а также приведены некоторые методы и приемы по работе с лексическим материалом английского языка, формированием и развитием рецептивных и репродуктивных компетенций. Описаны некоторые рекомендации по работе со физически неполноценной молодежью на занятиях английского языка.