RAQAMLI PEDAGOGIKANING ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI

Mazkur maqolada raqamli pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni, xususan, fanlararo o‘quv jarayonidagi amaliy va nazariy ahamiyati chuqur tahlil qilingan. XXI asrda ta’limning raqamli transformatsiyasi ta’lim shakli va mazmuniga sezilarli darajada ta’sir ko‘rsatmoqda. Shunday sharoitda raqamli pedagogika faqat texnologik vositalarni qo‘llashdan iborat bo‘lmay, balki o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash, ko‘p tarmoqli muammolarni hal qilish, hamda ijodiy yondashuv asosida bilimlarni egallash qobiliyatlarini shakllantirishga xizmat qiluvchi kompleks pedagogik yondashuv sifatida namoyon bo‘lmoqda.

Maqolada ayniqsa, sun’iy intellekt (AI), kengaytirilgan va virtual haqiqat (AR/VR), katta hajmdagi ma’lumotlar (big data), blokcheyn va bulutli texnologiyalar kabi ilg‘or raqamli vositalar asosida shakllanayotgan yangi ta’lim yondashuvlari ko‘rib chiqildi. Ushbu vositalarning fanlararo o‘qitish tizimiga kiritilishi natijasida o‘quvchilarning raqamli kompetensiyalarini chuqurlashtirish imkoniyatlari kengaymoqda. Bu esa o‘z navbatida, masofaviy va gibrid o‘qitish modellarida samaradorlikni oshirish, o‘zlashtirish darajasini monitoring qilish hamda individual yondashuvni qo‘llab-quvvatlash imkonini beradi.

Maqola natijalariga ko‘ra, raqamli pedagogika va fanlararo integratsiya uyg‘unligining zamonaviy ta’limni innovatsion yo‘nalishga yo‘naltirishdagi o‘rni asoslab berilgan. Pedagoglar, metodistlar va ta’lim jarayonini shakllantiruvchilar uchun maqola muhim nazariy-uslubiy va amaliy manba bo‘lib xizmat qilishi mumkin.