Elboyeva, Shaxnoza (2025) XOTIN-QIZLARNING PEDAGOGIK FAOLIYATDA TUTGAN OʻRNI: TARIXIY JARAYON VA HOZIRGI TENDENSIYALAR. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 5 (12). pp. 61-65. ISSN 2181-1342
![[thumbnail of 11 (3).pdf]](https://ilmiykutubxona.uz/style/images/fileicons/text.png "11 (3).pdf")
Text
11 (3).pdf - Published Version
Download (1MB)
Abstract
Ushbu maqolada xotin-qizlarning pedagogik faoliyatda tutgan oʻrni tarixiy nuqtai nazardan tahlil qilinadi, shuningdek, taʼlim tizimidagi hozirgi tendensiyalar yoritiladi. Ayollarning taʼlim jarayoniga qoʻshgan hissasi, ularning pedagogik faoliyatda tutgan mavqeyi, jamiyat taraqqiyotiga taʼsiri hamda gender tengligini taʼminlashga qaratilgan islohotlar oʻrganiladi. Maqolada tarixiy bosqichlar bilan bir qatorda zamonaviy taʼlim tizimidagi ayol pedagoglarning roli va ularning professional rivojlanish imkoniyatlari ham yoritib beriladi.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | D History General and Old World > D History (General) |
| Depositing User: | Unnamed user with email info@ilmiykutubxona.uz |
| Date Deposited: | 15 Dec 2025 12:00 |
| Last Modified: | 15 Dec 2025 12:00 |
| URI: | https://ilmiykutubxona.uz/id/eprint/1810 |
Actions (login required)
- View Item